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Euphonie
Message de isismaat posté le 16-12-2009 à 09:08:07 (S | E | F)
Pourriez-vous me corrigerSVP s'il vous plaît?
1= La neige font-elle à cette altitude ?
ou
2= La neige fond t-elle à cette altitude ?
D'avance merci pour votre aide.
Cordialement
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Modifié par bridg le 16-12-2009 09:13
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Message de isismaat posté le 16-12-2009 à 09:08:07 (S | E | F)
Pourriez-vous me corriger
1= La neige font-elle à cette altitude ?
ou
2= La neige fond t-elle à cette altitude ?
D'avance merci pour votre aide.
Cordialement
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Modifié par bridg le 16-12-2009 09:13
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Réponse: Euphonie de bridg, postée le 16-12-2009 à 09:13:31 (S | E)
Bonjour.
Vous avez la réponse ici: "le T euphonique"
Lien Internet
dans "erreur à ne pas commettre :
Lorsque le verbe se termine à la 3ème personne par D, il n'y a pas lieu d'ajouter un T. On écrira donc :
Correspond-elle depuis longtemps avec son ami américain ?
Attention à la prononciation : le D se prononcera T ; c'est cette prononciation qui est à la source de la confusion. On écrira donc : Descend-il maintenant ? Mais on prononcera « descent-il... ».
Cordialement
Réponse: Euphonie de didima, postée le 16-12-2009 à 09:15:34 (S | E)
Avec le "d" inutile de mettre le "t". écris plutôt :
La neige fond-elle à cette altitude?
Réponse: Euphonie de isismaat, postée le 16-12-2009 à 09:29:35 (S | E)
Merci beaucoup pour votre rapidité. J'ai la tête dans les devoirs de mes enfants et je ne sais plus rien ....par exemple...
puis tu le fait fondre, la maitresse barre le t de fait est-ce une erreur ?
Réponse: Euphonie de matou94, postée le 16-12-2009 à 10:16:49 (S | E)
Bonjour,
... puis tu le fait fondre, la maitresse barre le t de fait est-ce une erreur ?
"Tu" est le sujet du verbe "faire" : c'est bien toi qui fais l'action ;
on pourrait dire, par exemple : Tu faiS fondre quoi ? le beurre ; donc : tu le (mis pour beurre) faiS fondre.
La maîtresse a raison.
Bon courage pour les devoirs
Réponse: Euphonie de plumemeteore, postée le 16-12-2009 à 23:20:55 (S | E)
Bonjour.
La forme interrogative des verbes dont le sujet est il, elle, on, ils, elles :
si le verbe se termine par d ou t, on le fait suivre simplement du sujet relié par un tiret : fond-elle ? mangent-ils ?
si le verbe se termine par une autre lettre (a, e), on intercale un t entre deux tirets : changera-t-il, mange-t-on; il n'est pas question d'écrire une apostrophe.
A noter que si le sujet est quelconque, mais toujours à la troisième personne, on commence par le sujet, puis le verbe conjugué auquel on accole il, elle, ils ou elles : les oiseaux chantent-ils ? les enfants se sont-ils amusés ?
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